Как сделать ошейник для себя своими руками - Как сшить своими руками собаку, щенка из фетра? Какие
Ёлочка, Олень или Санта Клаус: 3 карнавальных костюма для собаки своими руками
Игрушка всегда была спутником человека. Игрушку любят все: и дети, и взрослые. Для детей она забава, взрослым она доставляет радость, перенося в мир детства. Любая игрушка, сделанная своими руками, является не только результатом труда, но и результатом творчества. Это собственное произведение особенно дорого создателю, так как именно он дал ей жизнь. Радости творчества, поиски и находки вы испытаете, если начнете игрушку делать сами.
Здравствуйте, друзья! Меня зовут Юлия, я игрушечных дел мастер и сказочник. Добро пожаловать в мою мастерскую "Маленькая Улица", где живут чудеса! Делаю игрушки медленно, все игрушки уникальные, даже если они сделаны по одной выкройке. Сделано с душевной теплотой.
| 248 | Во многих семьях собаки занимают положение настоящего члена семьи. Такое положение вполне обоснованно, поскольку эти умные милые создания с первых дней пребывания в доме завоевывают сердца всех, кто в нем живет. | |
| 434 | Не люблю рукодельничать на заказ. | |
| 304 | Настоятельно рекомендуем обновить Ваш браузер до последней версии, так как сайт может отображаться некорректно. Конечно же , ваш ребенок постоянно просит вас купить собаку. | |
| 94 | Делюсь с вами авторской выкройкой и мастер-классом пёсика, которого можно повесить на новогоднюю елочку. | |
| 364 | Температура на градуснике все ниже, одежды на нас все больше и это значит, что в самом разгаре холодная осень. Очень быстро нас настигнет снежная зима. |
Ни одна магазинная игрушка, даже самая современная, не заменит родительской любви, вложенной в то, что изготавливается своими руками. Процесс очень индивидуален и мы предлагаем несколько вариантов по мастерству игрушек своими руками. Далее — Ваша инициатива и неограниченный полет фантазии. Игрушка для ребенка — орудие познания окружающего мира, позволяющее активно взаимодействовать с ним. Благодаря им развиваются главные анализаторные системы: зрение, слух, осязание, моторика, тактильные ощущения.
